Um jantar de muita alegria!

A Creche Eurípedes Barsanulfo agradece a todas as pessoas que participaram deste momento tão especial. Através do empenho e a dedicação dos colaboradores, funcionários, parceiros, Banda A3, pais e todos os presentes, o evento foi um SUCESSO!
OBRIGADO à todos que contribuíram de alguma forma para que este evento se concretizasse.

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Projetos Trabalhados no 2º Semestre de 2012

Berçário (0 a 1 ano)

Corpo Humano

Durante o trabalho realizado na turma do Berçário, percebemos o grande interesse que os bebês têm por histórias infantis, principalmente das que tenham animais, lobos e bruxas como personagens. Em todos os momentos de narração de histórias os alunos sentam-se em forma de rodinha no tapete e ouvem as histórias com atenção, demonstrando curiosidade e um verdadeiro fascínio pelos livros, querem tocar, manusear, olhar as gravuras e imitar os personagens.
Nesta faixa etária, os bebês adquirem muitas conquistas: caminhar, correr, balbuciar, falar as primeiras palavrinhas, ter mais autonomia, tudo isso em um espaço curto de tempo e as histórias contribuem muito neste desenvolvimento. Ela é um excelente instrumento para desenvolver a audição, a fala e a expressão corporal, representa uma fonte rica em estímulos.
Assim, justificamos a escolha da literatura infantil como tema de nosso projeto, sendo explorada de forma lúdica, prazerosa e divertida. Acreditamos que através da exploração de histórias, podemos contemplar todas as formas de expressão, integrando diversas áreas do conhecimento, tornando-as mais ricas, além de proporcionar aos bebês vivências e possibilidades muito maiores.

Animais
Este projeto visou estabelecer os interesses expressados pelo grupo. A princípio foram trabalhados os animais que foram do interesse do grupo, como os animais domésticos. A partir daí, todo o trabalho se encaminhou em várias direções, que despertou as habilidades a serem trabalhadas. Juntamente aos tópicos direcionados a fábulas, na área de Literatura Infantil, estiveram presente. As crianças invadiram o mundo da fantasia e das questões morais encontradas nas diversas fábulas contadas ao grupo. Assim, cabe lembrar que os valores foram discutidos e estiveram sempre presentes nos assuntos predominantes.

Mini Grupo (1 a 2 anos)

Contos de fada
Os contos estão envolvidos no maravilhoso mundo das crianças e partem de uma situação real e concreta, para proporcionar emoções e vivências significativas. Neste gênero aparecem seres encantados e elementos mágicos pertencentes a um mundo imaginário que todas as crianças se encantam. Por meio de linguagem simbólica dos contos, a criança vem construir uma ponte de significação do mundo exterior para seu mundo interior, aprendendo valores, refletindo sobre suas ações, desenvolvendo seu senso crítico, sua criatividade, sua expressão e linguagem.

Maternal 1 (2 a 3 anos)

Plantas medicinais
Um número crescente de educadores tem refletido e muitas vezes buscado cumprir o importante papel de desenvolver o comprometimento das crianças com o cuidado do ambiente escolar: cuidado do espaço externo e interno da sala ou da creche, cuidado das relações humanas que traduzem respeito e carinho consigo mesmo, com o outro e com o mundo. A reflexão sobre o ambiente que nos cerca e o repensar de responsabilidades e atitudes de cada um de nós, gera processos educativos ricos, contextualizados, significativos para cada um dos grupos envolvidos. Esse projeto teve como proposta produzir, cultivar, manipular e usar mudas de plantas medicinais a partir de espécies da região e estimular a produção de produtos das mesmas como chás, xaropes, sucos, etc., resgatando com isso o uso de remédios alternativos e naturais, no desejo de poder auxiliar a comunidade local no tratamento e prevenção de doenças mais comuns e de menor gravidade, possibilitando assim um acesso alternativo da cura pelo poder das plantas medicinais. Neste contexto, estas vivências puderam transformar pequenos espaços da instituição em cantos de muito encanto e aprendizado para todas as idades. Muitos estudos científicos suportam e confirmam a eficácia e a segurança do uso terapêutico de determinadas plantas medicinais. Sua eficiência terapêutica e a toxicologia ou segurança do uso, dentre outros aspectos, estão cientificamente aprovadas para serem utilizadas pela população nas suas necessidades básicas de saúde, em função da facilidade de acesso, do baixo custo e da compatibilidade cultural com as tradições populares, entretanto, deve haver uma maior preocupação no sentido de auxiliar quanto ao modo correto de uso e alertar quanto à toxidez de algumas espécies.

Maternal 2 (3 a 4 anos)

Astronomia

Há um século, mal tínhamos ideia da existência de nossa própria Galáxia e hoje sabemos que existem centenas de bilhões delas no limite de visibilidade do universo, revelando sua desabalada carreira em todas as direções. Neste projeto contemplamos a astronomia e a sua contribuição para a sociedade e para a cultura, estimulando o interesse em nível mundial, não só na Astronomia, como também na Ciência.
Esse projeto foi antes de tudo, uma oportunidade para os cidadãos do Planeta Terra de se envolverem e engajarem pelos caminhos da Ciência e da Astronomia, cultivando o entusiasmo pela descoberta pessoal, o prazer de partilhar conhecimentos sobre o Universo e o nosso lugar nele.

Projetos Coletivos


Dia dos pais
Trabalhamos músicas e histórias referentes ao Dia dos Pais. As músicas alegraram e embalaram, as histórias encantaram e deram asas a imaginação. Nesse caso, pudemos ouvir,oportucantar,contar e recontar, memorizar, imitar, enfim, participar ativamente de atividades que, com certeza, proporcionaram muita aprendizagem e principalmente muito prazer e alegria.

Pequenos, mas grandes artistas

É notória a importância da Arte no desenvolvimento como forma de expressão e, acima de tudo, como linguagem. O Referencial Curricular da Educação Infantil do Município de Franca enfatiza o papel da disciplina na educação, considerando-a conhecimento indispensável à criança. A expressão artística deve ser concebida como uma das mais importantes formas de expressão humana, especialmente para as crianças, sendo necessário repensar a prática pedagógica, de modo a valorizar as diversas formas de expressão proporcionadas pelas atividades artísticas, considerando seus diferentes aspectos: fazer artísticos, apreciação e a reflexão; ou seja, a análise de obras e a produção por parte dos educandos. Vale ressaltar a importância da Arte no processo da identidade, desenvolvimento da autonomia e a necessidade de proporcionar a formação do indivíduo integral.

Semana Divertida
A criança tem o direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada. Ela passa a maior parte do tempo na creche, que por sua vez desempenha sua função social proporcionando para a criança um ambiente feliz, acolhedor e amável.

Natal
As crianças, assim como os adultos, precisam do espirito de natal para manterem vivas as chamas da alegria, da esperança e da confraternização.

Bazar Semana das Crianças

Eventos da CEB no 1º semestre de 2012

A Creche realizou no primeiro semestre alguns eventos importantes com o objetivo de arrecadar fundos para o nosso trabalho permanente de fazer o bem e proporcionar as nossas crianças, o atendimento com a qualidade e o amor dedicado a cada uma delas. O “Clube de amigos da CEB” é outra opção de arrecadação para a nossa instituição, e é de extrema importância para nosso trabalho, pois é uma ajuda mensal. Você também pode fazer parte desse clube, basta doar a quantia desejada mensalmente, através de boleto bancário ou carnê. Informe-se sobre o nosso clube na secretaria da creche ou pelo telefone: 3702-7007.

BAZAR PERMANENTE: Entre os dias 11 e 22 de junho realizamos nosso primeiro bazar na creche. Recebemos muitas doações de roupas, calçados acessórios novos e seminovos, que conseguiu atrair um grande público e contribuiu para o sucesso deste evento. Devido ao retorno satisfatório, resolvemos manter o bazar até o fim de 2012 em nossas dependências. O horário de funcionamento do bazar é das 8h ás 17h, de segunda á sexta feira. Visite-nos, Participe, contribua: Faça conosco a sublime roda de amor girar em benefício de nossas crianças!

PIZZA BENEFICENTE: A forma mais gostosa de fazer o bem! Nossa pizza faz o maior sucesso, por ser feita com produtos de qualidade e de um sabor que vale cada sorriso de nossas crianças, pois o resultado foi muito interessante e importante para a Creche. Agradecemos à todos pela participação neste evento tão gostoso. 

FESTA JULINA: Dia 06 de Julho tivemos um encontro na Festa julina, que foi realizada no Clube Castelinho. A festa contou com um público de aproximadamente 500 pessoas que se divertiu ao som do cantor Vavá di Franca e com as deliciosas comidas típicas preparadas com todo carinho por nossa talentosa equipe. Também teve a apresentação das nossas crianças, para orgulho da nossa equipe e dos pais presentes. A festa foi linda e um grande sucesso!

EXPOAGRO:
    A creche esteve presente na Expoagro, que aconteceu nos dias 17 de maio ao dia 03 de junho, participando da campanha “Sua latinha por um sorriso”. Captamos as latinhas que foram consumidas  durante a festa e o valor arrecadado com a venda delas foi revertido em prol da creche. 

Projetos trabalhados na CEB

Turma: Mini Grupo (1 e 2 anos)

Cantigas de roda 
- Cantar é maravilhoso! “Quem canta seus males espanta”. Todos gostam de brincadeiras. Essas cantigas são muito importantes, pois pertencem à tradição oral e são transmitidas de geração a geração. Entre na roda, na ciranda da brincadeira, foram algumas das atividades desenvolvidas. Foi um projeto interessante, onde as crianças aprenderam os gestos das musicas, algumas palavras novas foram incorporadas ao seu vocabulário. Foi diversão garantida. 

Conhecendo meu corpo

- A idade de 1 e 2 anos é a idade propícia a desenvolver bons hábitos, os hábitos de higiene, por exemplo, são importantíssimos para o pleno desenvolvimento humano; e a noção de conhecimento do próprio corpo é o primeiro passo para que as crianças se reconheçam como indivíduo, percebendo e aceitando as diferenças. Acreditamos que durante a educação infantil é o melhor momento para tratarmos de bons hábitos da vida cotidiana, por isso desenvolveremos estas atividades.

Circo
 - O circo é uma das manifestações artísticas mais antigas do mundo. Quem nunca sorriu com a piada de um palhaço? Sentiu frio na barriga em um voo do trapezista? Além disso, esta atividade centenária traz consigo valores cívicos, morais, educacionais fundamentais para vida. 

Minha família 

- O envolvimento e a participação da família no ambiente escolar nos dias atuais são considerados componente importante para o desempenho ideal das instituições de ensino, e para a segurança da criança em sua vida escolar. O ambiente escolar tem sem dúvida, uma função importantíssima, a educadora. Por isso se faz necessário que a família procure acompanhar o desenvolvimento da criança em todo o seu processo de aprendizagem, tanto no lar quanto na sua atividade na creche. 

Meu Brasil, brasileiro 

- A necessidade de se manter viva a cultura dos povos de forma a proporcionar e divulgar o conhecimento e as informações tão necessárias na construção de nossa história levou as educadoras a desenvolverem este projeto, que auxilia na compreensão do “Hoje”, baseando em experiências anteriores, resgatando o “ontem”, sem que o mesmo se apague com tempo e as novas gerações não tenham acesso a sua origem. 

Meio Ambiente 
- Entendemos que é muito importante trabalhar sobre o meio ambiente, buscando conhecimento e a conscientização das crianças que serão nossos futuros cidadãos. Pois quando uma criança aprende e entende sobre a importância de preservar e cuidar do meio ambiente em que vive, ela com certeza será um cidadão responsável e comprometido com a sociedade da qual faz parte, sendo capaz de estabelecer relações, interagir, transformar e reelaborar neste meio e em outras realidades. 

Turma: Maternal I (2 a 3 anos)

Patinho Feio  
- O Patinho Feio é uma história clássica que todas as crianças desde cedo gostam de ouvir interagindo com seus personagens apreendendo, incorporando e assimilando sentimentos de respeito, inclusão, amizade, cooperação, entre outros, necessários para integração e formação da identidade e cidadania.
  

Arco-íris

- É importante nesta fase proporcionar aos alunos a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores, ajudando assim a criança a identificá-las.

Identidade
- Este projeto tem o intuito do conhecimento global do ser humano: conhecendo seu corpo, ampliando conceitos de higiene e saúde, descobrindo que o indivíduo está presente em todas as comunidades, relacionando-se com outros seres e com todo o ambiente onde vive e identificando e analisando diferenças, conceitos, preconceitos, características, valores de toda uma sociedade ao qual ele está inserido. Todo o trabalho que será desenvolvido pelas crianças passa por conhecimentos de prática de hábitos de higiene, saúde, limpeza, preservação do meio ambiente, cuidados com o corpo e a interação da criança com sua comunidade escolar, familiar, enfim, a sociedade. Sentir a necessidade de proporcionar as crianças um conhecimento mais amplo de si mesmo, das várias nuances do ser humano, com enfoque nas áreas cognitivas, sócio afetivo e corporal, inseridos dentro do atual contexto sócio histórico. 

Música
 - Desenvolvemos na creche o projeto “Música na Educação Infantil”. Foi um trabalho lindo e gratificante já que a música é um excelente recurso pedagógico para o desenvolvimento motor e cognitivo da criança. Através da música a criança consegue expressar seus sentimentos, seus anseios, suas vontades por meio do corpo e da oralidade. 

Férias
- A brincadeira é essencial para o desenvolvimento motor, expressar sentimento, ideias, mostrando seu mundo, tendo a oportunidade de aprender a conviver e a respeitar os demais. 

Turma: Maternal II (3 a 4 anos) 

Saúde 
 - A creche é um ambiente que além de acolher, desenvolver e encaminhar a criança para um futuro ideal, também temos como propósito adicionar no seu cotidiano infantil habito de higiene, conhecimento do próprio corpo e assim cuidar de sua saúde.  

Fazendo Arte 
- Este tema foi selecionado devido à curiosidade e o prazer que as crianças demonstram ao se depararem com a diversidade de materiais utilizados por nós, durante as oficinas realizadas. Devido a isto notamos a importância de se realizar um projeto para que assim as crianças possam aprender manuseá-los e utilizá-los da melhor forma possível. 

Folclore
- É preciso resgatar nossa cultura, os nossos valores e garantir as tradições ás outras gerações. Levar ao alcance das crianças os conhecimentos e crenças de um povo, sendo expresso através de suas lendas e mitos.

Profissionalismo, Dedicação e Amor.

A Creche Eurípedes Barsanulfo é uma instituição educacional onde a criança tem direito a brincar, ao afeto, ao ambiente seguro e desafiante, à higiene, à saúde e à alimentação saudável, ao desenvolvimento das suas capacidades motoras, cognitivas, emocionais e sociais, à convivência social, à expressão de sentimentos e ao desenvolvimento de sua identidade. Buscamos proporcionar um ambiente acolhedor, seguro e estimulador que assegure:

• Construção de conhecimentos, tendo em vista o desenvolvimento de potencialidades, habilidades e competências.

• Construção da autonomia, com tomada de decisões baseadas nos valores vividos.

• Contribuir para que sua interação e convivência na sociedade sejam marcadas pelos valores de solidariedade, liberdade, cooperação e respeito.

PROCESSO DE ADAPTAÇÃO

          Período da adaptação é o tempo de conhecer e estabelecer um vínculo afetivo com novo ambiente, as educadoras, os amigos e a rotina. Só depois de estabelecido este vinculo é que a criança se sentirá segura e tranquila. Tanto as crianças quanto seus pais reagem de forma diferente para diferentes situações.
          Algumas vezes a criança em período de adaptação apresenta algumas modificações em seus hábitos, como: dificuldade no sono, certa irritabilidade, isso porque sua entrada na creche é vivida, no inicio, com grande apreensão, pois sempre há, no fundo, o medo de que os pais abandonem. Apesar disso, a criança fica também muito feliz em experimentar novos materiais, conhecer outras crianças e participar de brincadeiras diferentes.
    Desta forma, trabalhando em conjunto sempre com muita atenção e carinho, a creche e a família conseguem superar este momento, podendo depois observar a criança feliz, interagindo em seu novo círculo de relações. 

REFEIÇÕES NA CRECHE

As refeições são elaboradas por cozinheiras capacitadas e a partir de cardápio organizado pela Equipe de profissionais especialistas em nutrição da Prefeitura Municipal de Franca.  A nutricionista organiza cardápios de acordo com a faixa etária, ressaltando as particularidades de alguma criança em especial, oferecendo diariamente frutas variadas, verduras e legumes. Tudo isto, levando em conta também o valor nutricional dos alimentos oferecidos em cada refeição, de forma a obter uma alimentação saudável e balanceada. Trabalhamos para que cada criança perceba e tome consciência da função dos alimentos no organismo, dando assim maior valor às refeições que são estimuladas através de vários recursos tais como: conversas, histórias, músicas infantis, entre outros. Também faz parte dos nossos objetivos na alimentação que a criança adquira bons hábitos à mesa, utilizando adequadamente o talher e tendo oportunidade de experimentar alimentos novos e diferentes. As crianças são estimuladas desde bem cedo a alimentarem-se sozinhas, porem sempre que necessário às educadoras procuram auxiliá-las.

 

DESFRALDAMENTO (retirada da fralda):

        Iniciamos o desfraldamento quando as crianças já demonstrarem estar prontas para que isto aconteça. Avisaremos as famílias quando formos iniciar o projeto “ADEUS AS FRALDAS”, para que possam também começar em casa.

ESCOVAR OS DENTES

    O hábito inicia-se desde o Mini Grupo sempre após as refeições.

ROTINA DO BERÇÁRIO

    As atividades do berçário têm como objetivo propiciar um trabalho específico de estimulação integrado à rotina diária do bebê, por meio de brincadeiras e atividades orientadas com base nos aspectos sensório-motor e percepto-cognitivo, próprios à faixa etária e ao nível de interesse das crianças.
    O Berçário está localizado em uma área reservada e adequada para receber os bebês. Possui uma sala ampla e bastante arejada, onde ocorre a estimulação, as refeições, um espaço reservado para os berços, lactário e um banheiro privativo, uma estrutura para banhos e trocas das crianças. Conta, também, com um solário para que os bebês possam brincar tomando o banho de sol diário.
    No decorrer da rotina, as berçaristas organizam atividades de estimulação, para ajudarem a criança a aprimorar as habilidades já adquiridas e a desenvolver outras a partir da interação com o ambiente e com objetos e materiais oferecidos nas atividades e brincadeiras. Essa rotina é estabelecida em função do grupo, valorizando a peculiaridade de cada criança e as características coletivas em diferentes momentos.
O Berçário utiliza diversos brinquedos: fantoches, chocalhos, livros de banho, bolas, instrumentos musicais, percurso emborrachado com túnel, rolos, escadinhas, rampas etc. As berçaristas, ao oferecerem materiais e objetos para as atividades, observam o que a criança já é capaz de fazer e o que ainda exige aprendizagem. Promovem, também, a programação de “Rodas de histórias” e aulas de música, desenvolvendo nas crianças a capacidade de expressão de gestos, ritmos e movimentos.
    Ao longo do ano, de acordo com a faixa etária, as atividades são ampliadas, como passeios no parque.
    O caderno de recado é utilizado para a troca de informações entre pais e berçaristas, garantindo uma comunicação eficaz entre família e escola. Diariamente, as berçaristas anotam informações referentes à alimentação, sono, fezes e procedimentos solicitados pelos responsáveis.
    Os horários das refeições são estipulados pela instituição e as berçaristas procuram estimular o gosto pelos alimentos e a independência para segurar a mamadeira, comer uma fruta etc.
    A proposta de trabalho do Berçário baseia-se, principalmente, no Cuidar e Educar, atendendo às necessidades e às peculiaridades do processo evolutivo da criança, com base em atividades lúdicas orientadas e atitudes de afeto, alegria, respeito e segurança. 

Atividades

    A Creche Eurípedes Barsanulfo busca promover e ampliar as condições necessárias para o exercício pleno da cidadania dos nossos alunos. A nossa finalidade está em valorizar as concepções sobre a criança, onde educar, o cuidar e aprendizagem têm como objetivo levar a criança a pensar, questionar e transformar-se em um cidadão de uma sociedade em desenvolvimento. Temos como meta “educar para construir”, priorizando o respeito e o reconhecimento de crianças na sua individualidade e estabelecendo uma confiança reciproca entre educadora e aluno. 

Palavras Contidas - Beto Chagas

Renda em prol da Creche Eurípedes Barsanulfo, à venda no City Posto ou pelo telefone:

(16) 3702-7007